Автор: 31.130.18 Ну тогда вы знаете, на что тратит интеллект свои вычислительные мощности. Можете просвятить? |
|
Вопрос неправильный.
Когда интеллект уже есть, он помогает решать насущные задачи, актуальные для системы-носителя, или, как я предпочитаю говорить -
управляет ресурсами [для достижения цели].
Выч. ресурсы - далеко не единственные, которым требуется внешнее управление. В живой системе есть масса готовых автоматизмов, которые требуют управления, но вычислительными не являются ни с какой стороны.
Функции интеллекта в системе - управление [мощностями], распределение ресурсов(функций) по задачам, распределение задач по ресурсам(функциям), контроль за расходом потребной энергии, оптимизация активности и т.п.
Задачи, повторю, ставит система-носитель, как целое взаимодействующая с окр. средой.
Не надо забывать при этом, что речь пока идет только о живых естественных системах, одна задача для которых явл. актуальной с момента рождения до самой смерти -
противодействие (проактивное сопротивление) распаду.
Какой будет базовая задача искусственной интеллектуальной системы - решает разработчик("хозяин"), но здесь легко промахнуться, спроектировав безусловно эффективную, но в нек. смысле
одноразовую систему (т.н. "пушечное мясо"), а значит и неавтономную в известной степени.
Сам по себе интеллект, будучи изолированным - бесполезнейшее, совершенно никчемное образование.
Вся его деятельность может <> корректно рассматриваться и оцениваться ТОЛЬКО в составе системы-носителя, при этом, однако, понятие "сила интеллекта" расщепляется на две составляющие - интеллектуальность системы (при решении системных задач) и степень "интеллектуальности" собственно интеллекта (которая сводится в конечном счете к эффективности (рациональности) управления).
Интеллектуальность системы можно приблизительно оценить по тем задачам, которые она решает, которые в принципе способна решить.
"Интеллектуальность" самого интеллекта складывается из иных критериев качества: в
каких условиях,
какими средствами и т.д., решается вполне конкретная задача или класс задач.
Понятно должно быть, что эти две оценки содержательно существенно различаются.
Интеллектуальность интеллектуальной системы и
"сила" [собственно] интеллекта - понятия не тождественные.