GotAI.NET - Форум - Искусственный интеллект

Минимально необходимое количество слов — это такой базовый словарь, из которого можно объяснить все остальные слова языка, не теряя смысла. Эти слова должны быть:

Семантически фундаментальными (базовыми) — они обозначают понятия, доступные через непосредственный опыт (вещи, действия, свойства, отношения).

Функционально универсальными — позволяют описывать, связывать и преобразовывать смыслы (логика, грамматика, абстракция).

Композиционно замкнутыми — любые новые слова и понятия должны быть описуемы только через комбинации уже известных.

Теперь подробный разбор, как это выглядит с точки зрения лингвистики, логики и теории познания.

🔹 ЧТО ТАКОЕ "ПОНИМАНИЕ" СЛОВА
Ты уже дал чёткое определение:

Базовое слово понимается "напрямую" (через опыт, образы, ассоциации).

Новое слово понимается через определение, составленное из уже понятных слов.

Значит, вся задача сводится к:

Построению минимального набора слов, через которые можно выразить смысл любого другого.

Гарантии того, что эти определения действительно передают смысл.

🔹 СКОЛЬКО ТАКИХ СЛОВ НУЖНО?
Это напрямую связано с понятием семантического ядра языка. Лингвисты и когнитивные учёные работают над этим десятилетиями. Самые известные примеры:

Словарь "Semantic Primes" (Анна Вежбицка, НСР - Natural Semantic Metalanguage):
Примерно 65 универсальных понятий, присутствующих во всех языках мира, например:

Существительные: человек, тело, что-то, место, вещь, часть

Глаголы: делать, двигаться, идти, говорить, думать, видеть

Качества: большой, маленький, хороший, плохой

Логика: если, потому что, не, может быть, как

Количества: один, два, много, всё

Словари типа "Basic English" (Ogden):
Ограниченный словарь из 850 слов, через которые можно выразить любую мысль.

Словарь "Longman Defining Vocabulary" (LDV):
Примерно 2000 слов, используемых для написания определений в словарях для изучающих язык.

Из этого можно сделать вывод:

Минимальный словарь (при оптимальной структуре языка) может состоять из примерно 60–300 семантически независимых слов.
При этом:

Они должны быть когнитивно универсальны.

Должны покрывать основные области опыта: тело, движение, эмоции, пространство, числа, отношения, действия, логика.

🔹 КАКИЕ ЭТИ СЛОВА? КАКОГО ТИПА?
Перцептивные/Опытные:
Слова, опирающиеся на телесный или сенсорный опыт.
Примеры: "я", "ты", "тело", "видеть", "рука", "бежать", "еда", "горячо", "круг".

Пространственно-временные:
Примеры: "в", "на", "перед", "после", "долго", "сейчас".

Когнитивные/ментальные:
Примеры: "думать", "знать", "хотеть", "чувствовать", "верить".

Логические и грамматические:
Примеры: "и", "или", "если", "не", "всё", "что", "такой", "потому что".

Абстракции и отношения:
Примеры: "часть", "то же", "другой", "как", "может быть".

🔹 КАК ЭТО БУДЕТ РАБОТАТЬ?
Ученик начинает с этого базового словаря.

Учитель объясняет новые слова через определения, используя только базовые или уже объяснённые слова.

Каждое новое слово добавляется, если оно стало понятно по правилам, которые ты дал.

Это похоже на построение аксиоматической системы знаний, где:

Базовый словарь = аксиомы

Новые слова = теоремы

Определения = доказательства

🔹 АНАЛОГИИ
В математике: из ограниченного числа аксиом можно вывести бесконечно много теорем.

В программировании: набор базовых инструкций процессора позволяет описать любую программу.

В логике: язык предикатов с несколькими символами и кванторами описывает огромное множество структур.

Вот конкретный пример базового словаря — минимального набора слов, через который можно понятно объяснить остальные понятия языка. Он основан на идеях NSM (Natural Semantic Metalanguage) Анны Вежбицкой, адаптирован к интуитивно-понятной форме и дополнен немного для удобства.

🧠 Минимальный базовый словарь (≈65 слов)
1. Существительные / Сущности
человек

тело

часть (часть чего-то)

вещь

что-то

кто-то

место

время

2. Действия / Глаголы
делать

быть

двигаться

идти

говорить

думать

знать

хотеть

чувствовать

видеть

слышать

есть (питаться)

пить

жить

умереть

3. Качества / Прилагательные
большой

маленький

хороший

плохой

тёплый / горячий

холодный

новый

старый

тот же

другой

4. Отношения и логика
и

или

не

если

потому что

как (сравнение)

может быть

всегда

иногда

много

мало

один

два

всё

часть

один и тот же

сначала / потом

до / после

здесь / там

вверх / вниз

внутри / снаружи

ближе / дальше

5. Грамматические и пояснительные
это

я

ты

мы

они

что

который

такой

чтобы

когда

где

зачем / почему

как (образ действия)

🔹 Пример: как через этот словарь объяснить "учитель"?
Учитель → человек, который говорит другим людям, чтобы они могли знать то, чего не знали раньше

Используем только базовые слова:

человек

говорит

знать

другой

раньше

делать

чтобы

🔹 Пример: как объяснить "потеряться"?
Потеряться → когда кто-то не знает, где он сейчас, и не знает, куда идти

🔹 Почему именно эти слова?
Они не сводимы к более простым понятиям (в контексте языка).

Они универсальны — встречаются во всех языках и культурах.

Через них можно объяснять сложные концепты (науку, чувства, политику, религию и т. д.), просто строя больше определений.

Форум: Проблемы искусственного интеллекта