Форум: Проблемы искусственного интеллекта

Регистрация | Вход

Все темы | Новая тема  Стр.1 (1)     Поиск:
Автор	Тема: Приёмы антинаучной дискуссии
гость 213.154.207.*	Приёмы антинаучной дискуссии Добавлено: 03 окт 10 12:16 Список приёмов антинаучной дискуссии: 1) конструировать рассуждения из взаимоисключающих высказываний. 2) объяснять при помощи порочных кругов. 3) объяснять при помощи тавтологий. 4) объяснять непознанное через непознанное. 5) объяснять непознанное через непознаваемое. 6) критиковать не предлагая. 7) апеллировать к авторитетам. 8) апеллировать к догмам. 9) апеллировать к мнению большинства. 10) обсуждать не идеи оппонентов, но их (оппонентов) личности. 11) отвечать вопросом на вопрос. 12) опровергать факты догмами. 13) опровергать общее частным. 14) опровергать частное единичным. 15) опровергать абстрактное конкретным. 16) опровергать логичное алогичным. 17) сравнивать несравнимое. 18) отвечать на логику и факты эмоциями и оскорблениями. 19) игнорировать тему. 20) игнорировать факты. 21) игнорировать число, количество и меру. 22) игнорировать причинно-следственные связи. 23) использовать административно-силовой ресурс. Каждому ознакомившемуся с этим списком предлагается подумать о нём и постараться дополнить его своими пунктами. [Ответ][Цитата]
Андрей Сообщений: 3943	На: Приёмы антинаучной дискуссии Добавлено: 03 окт 10 12:46 Весь список по сути является вариацией первого пункта - использование противоречий. Кроме 13 и 15 - они сами по себе противоречивые. Общее (абстрактное) как раз и должно опровергаться частным (конкретным). Например, общая теория "все коровы белого цвета" опровергается одной пегой коровой. Или общая теория "интеллект стремится к самосохранению" опровергается одним самоубийцей. Я в своё время составлял свой список, там были похожие пункты но с правильным смыслом: - принятие частного за общее (например, единственная функция пальца - это ковырять в носу) - принятие общего за частное (например, координация движений - это одна из функций мозга) И у меня есть ещё один забавный философский пункт: - принятие относительного (субъективного) за абсолютное (объективное) А в итоге все эти проблемы порождены одной - недостаточная рекуррентность мышления (самонаблюдение, самоизучение, самокритика, самоконтроль). Которая в свою очередь обусловлена чисто физиологическими особенностями: - слабая память - низкая концентрация внимания - низкая сила воли - спешка Есть, конечно, и толковые жертвы идеологий, но при наличии рекуррентного мышления любую догму можно отвергнуть, заменив другой, более подходящей. [Ответ][Цитата]
Анатоль Сообщений: 1964	На: Приёмы антинаучной дискуссии Добавлено: 03 окт 10 22:49 >6)критиковать не предлагая. Почему это антинаучно? Это нормально. >11) отвечать вопросом на вопрос Почему это антинаучно? Это нормально. 13,14 тоже не антинаучно. 15 нужно уточнить. Можно добавить следующее: Выдумывать новые названия для известных вещей и выдавать это за что-то новое. Выдавать произвольные фантазии за теорию. [Ответ][Цитата]
гость 92.39.143.*	На: Приёмы антинаучной дискуссии Добавлено: 10 окт 10 16:41 Цитата: Автор: гость Список приёмов антинаучной дискуссии: 1) конструировать рассуждения из взаимоисключающих высказываний. 2) объяснять при помощи порочных кругов. 3) объяснять при помощи тавтологий. 4) объяснять непознанное через непознанное. 5) объяснять непознанное через непознаваемое. 6) критиковать не предлагая. 7) апеллировать к авторитетам. 8) апеллировать к догмам. 9) апеллировать к мнению большинства. 10) обсуждать не идеи оппонентов, но их (оппонентов) личности. 11) отвечать вопросом на вопрос. 12) опровергать факты догмами. 13) опровергать общее частным. 14) опровергать частное единичным. 15) опровергать абстрактное конкретным. 16) опровергать логичное алогичным. 17) сравнивать несравнимое. 18) отвечать на логику и факты эмоциями и оскорблениями. 19) игнорировать тему. 20) игнорировать факты. 21) игнорировать число, количество и меру. 22) игнорировать причинно-следственные связи. 23) использовать административно-силовой ресурс. Каждому ознакомившемуся с этим списком предлагается подумать о нём и постараться дополнить его своими пунктами. 15а) Опровергать конкретное абстрактным. Однако это не антинаучные, а вненаучные приёмы дискуссии. [Ответ][Цитата]
гость 92.39.143.*	На: Приёмы антинаучной дискуссии Добавлено: 10 окт 10 16:44 Цитата: Автор: Анатоль >6)критиковать не предлагая. Почему это антинаучно? Это нормально. Да, это нормальное пустое КРИТИКАНСТВО. [Ответ][Цитата]
гость 78.30.219.*	На: Приёмы антинаучной дискуссии Добавлено: 11 окт 10 9:24 Цитата: Автор: гость Да, это нормальное пустое КРИТИКАНСТВО. Если кто то придумал ерунду, не хочет критики и становится в позу - а вы придумайте лучшее. Допустим вечный двигатель, не критикуя предложите . Отвержением пустой критики страдают сумасшедшие изобретатели. Зайдите на собрание изобретателей - там 90 % с сумасшедшим взглядом в глазах. [Ответ][Цитата]
VGΨ Сообщений: 666	На: Приёмы антинаучной дискуссии Добавлено: 11 окт 10 15:44 Цитата: Автор: гость Если кто то придумал ерунду, не хочет критики и становится в позу - а вы придумайте лучшее. Допустим вечный двигатель, не критикуя предложите . Отвержением пустой критики страдают сумасшедшие изобретатели. Зайдите на собрание изобретателей - там 90 % с сумасшедшим взглядом в глазах. еще один прием дискусии, черезмерное обобщение, игноривание возможных и принципиальных различий, ведь надо быть идиотом, что бы непонимать(идиотов нет, никто не обиделся? ), что возможны ситуации когда критика является неконструктивной и приносит вред дискусии, и точно так же могут быть такие предложения, что вред будет ни чуть не меньше чем от неконструктивной критики, и даже необязательно предлагать проект вечного двигателя, достаточно загадить всем мозги тупиковым подходом к достижению красивой цели. [Ответ][Цитата]
Стр.1 (1)