Еще больше запутали Вы меня. Причем здесь тысячелетия? Про какую-то феноменологию понятно, но с чего она вдруг стала феноменологией именно интеллекта, когда мы еще не знаем что это такое...? Потом - как это тысячелетние "знания" вкладываются в голову нового индивидуума? Я почему-то думал, что на самом деле "знания" вкладываются в виде "внешней среды", а индивидуум адаптируется (принимает, отвергает, модифицирует и т.д. и т.п.) к этой "внешней среде" получая таким образом свою (как правило, строго индивидуальную "внутреннюю" "структуру") соответствующую этой "внешней среде".
Другими словами научить не возможно, можно научиться.
